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停课不停学 “云端”有宝藏
——国家中小学智慧js77999金莎官网平台获广泛应用
发布日期:2022-03-28 14:50 来源:《中国js77999金莎官网报》 浏览次数: 字体:[ ]

2020年,面对突发疫情,国家中小学网络云平台紧急上线,为支撑疫情期间“停课不停学”发挥了重要作用,至今累计浏览次数达64亿。

2022年初,疫情犹如“倒春寒”,在国内多地多点发生。“停课不停学”在多地区重启。js77999金莎官网部在原“国家中小学网络云平台”基础上改版升级了“国家中小学智慧js77999金莎官网平台”,并于3月1日正式上线试运行。

“‘互联网+’、全国优质js77999金莎官网资源共享、系统集成……这些看上去非常难的事儿,国家一出手,成了!”类似的好评不断涌现。新平台有哪些亮点?给师生、家长带来了什么?又对未来有何影响?

一处“宝藏”

与名师同行,备出精品线上课

“依托国家中小学智慧js77999金莎官网平台,我在线上教学时感觉不是在独立战斗,而是和全国各地名师抱团前行。”江苏省连云港市海州高级中学生物教师李磊欣喜地说。

3月5日,接到校园封闭管理通知后的李磊一时有些无措。“我刚毕业,入职以后一直有学校的‘导师’带着我,现在备课怎么办?”

海州高级中学校长周艳也察觉到了教师们的焦虑。“我告诉他们,js77999金莎官网部上线了国家中小学智慧js77999金莎官网平台,可以去看看。”周艳说,“没想到发现了‘宝藏’!”

从一组数据可以一窥“宝藏”的面貌:19个版本450册次教材的课程教学资源共17492条,67家出版单位的1991册电子版教材可供广大师生自主使用,新增课后服务、教师研修、家庭js77999金莎官网、教改实践经验等4类资源,平台上的资源数量较3月1日前增加了一倍。此外,外部链接60个专业网站共享有关资源,2422节js77999金莎官网部“基础js77999金莎官网精品课”也将在平台上线。周艳仔细浏览后发现,“每门课、每个课时、每个知识点都有讲授,而且都是名师大家来讲授”。

“应用为王,服务至上”是js77999金莎官网部对新平台提出的要求。在js77999金莎官网部部署下,全国多地立即行动,国家中小学智慧js77999金莎官网平台在“停课不停学”中发力——吉林、河北等省份发布通知,要求各地各校充分利用国家和省级在线js77999金莎官网资源安排教学;安徽省铜陵市发布通知,建议中小学生登录平台,开展自主学习……

据统计,3月1日至14日,国家中小学智慧js77999金莎官网平台日均浏览次数达1687万,特别是疫情期间实施“停课不停学”的有关地区,平台浏览人次呈高位激增态势。

“教师们一下就振奋起来。年轻教师的底气足了,骨干教师也能发挥经验,让资源为我所用。网课教学效果一样不打折。”周艳说。

一本“大书”

读好育人经,“双减”不打折扣

“叔叔阿姨,你们辛苦了!”一个女孩手里提着好些袋子,里面分装着她特地煮好的鸡蛋,一个个递给在社区里为居民做核酸检测的志愿者。

这一幕,温暖了初春的吉林省。

“一个做志愿者的朋友打电话告诉我,这个孩子不愿说自己的名字,只说自己是朝阳小学的学生。”吉林省延吉市朝阳小学党支部书记、校长陈君说起此事,依然感到欣慰又骄傲。

陈君告诉记者,3月5日是学雷锋纪念日,往常学校里都会组织“学雷锋”活动。居家隔离期间怎么做?学校大队辅导员从国家中小学智慧js77999金莎官网平台上找到灵感,在全校启动了“弘扬雷锋精神,做新时代好少年”活动,“没想到这个活动给了学生们这么大的触动,不止一个孩子为志愿者送热饮、食品”。

这是国家中小学智慧js77999金莎官网平台发挥育人功效的一个缩影。

为在“停课不停学”期间持续助力学生成长,平台结合“双减”政策要求和用户的建议等进行了全新升级,以立德树人为根本,突出“五育”并举是平台鲜明特色。

例如,课后服务板块包括科普js77999金莎官网、体育锻炼、文化艺术、经典阅读、研学实践、影视js77999金莎官网等,还链接了国家博物馆、数字科技馆、“数字敦煌”和北京大学、清华大学等高校的线上博物馆,为丰富中小学生居家学习期间课余生活提供优质资源;家庭js77999金莎官网板块提供家庭js77999金莎官网观念、家庭js77999金莎官网方法和家庭js77999金莎官网指导等3类资源,可以有效服务广大家长提高家庭js77999金莎官网能力,提升中小学生居家学习质量……

河南js33333金沙线路副厅长毛杰表示:“我们把平台的优质资源,作为学生开展自主学习、探究学习的重要补充,引导学生利用平台开展预习、复习,有效降低了参加校外培训的冲动,减轻了学生的校外培训负担。”

一次“升级”

搭载信息化,助推高质量js77999金莎官网

两年前,国家中小学网络云平台成为亿万中小学生居家学习的“课堂”。如今,新平台上线,更加发挥出js77999金莎官网信息化的效能。

“由国家层面统筹建设js77999金莎官网资源库,一方面解决了各地各自为政、浪费严重、参差不齐的问题,另一方面保证了资源的高质量。下一步最重要的就是实现信息技术和优质js77999金莎官网资源真正进入学校,让学生、教师都能用起来。”华南师范大学js77999金莎官网信息技术学院教授钟柏昌说。

在河南,各地各校把国家优质资源融入日常课程教学体系,针对薄弱地区、薄弱学校师资结构性短缺问题,充分利用云平台开足开齐开好国家规定课程,丰富学生学习生活。目前,河南基于云平台建立“双师课堂”模式的学校已达1700多所。

在福建,各地各校依托国家平台开展课程教学、教师研训、专题js77999金莎官网成为普遍现象。厦门市将国家平台资源与本地特色资源有机整合,丰富和拓展了各类js77999金莎官网教学资源;泉州晋江市实验小学、武夷山市余庆小学等借助国家平台,多链路扩展学生智慧学习方式、提升学习效率和js77999金莎官网质量。

在宁夏,银川市兴庆区回民第二小学js77999金莎官网集团与企业、机构共同研发数字化终端“数字课桌”,把自主开发的教师备课手册、学生学习手册、教师课件等校本资源,以及平台上的精品课程资源进行数字化嵌入,让教学内容精准触达每个学生。

搭载信息化的翅膀,基础js77999金莎官网高质量发展便有了强大动能。

“国家中小学智慧js77999金莎官网平台的广泛应用,将成为学生自修、教师研修、家长进修的‘国家网校’。”js77999金莎官网部基础js77999金莎官网教学指导委员会信息化教学专委会副主任委员、上海市教委副主任李志永表示,未来,随着资源极大丰富、用户数量过亿、应用广泛深入,平台将成为js77999金莎官网数字化转型发展中的集大成者,将成为js77999金莎官网数字化转型、引领js77999金莎官网现代化和js77999金莎官网强国建设的重要基础。

来源:《中国js77999金莎官网报》  2022年3月28日  第01版

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